依托“智慧校園”構(gòu)建實驗室信息化管理網(wǎng)絡(luò)平臺在互聯(lián)網(wǎng)時代,教育信息化腳步不斷前進,越來越多的信息化技術(shù)手段在實驗教學(xué)、 科研管理等諸多領(lǐng)域得到了應(yīng)用。

“智慧校園”建設(shè)就是以網(wǎng)絡(luò)為媒介將高校教務(wù)辦公、校園生活、信息查詢等諸多內(nèi)容有機整合在一起, 通過移動應(yīng)用平臺為廣大師生提供移動化智慧化信息服務(wù), 實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)資源的全面共享。 在“智慧校園”建設(shè)的過程中,可以將實驗室安全管理歸納與教務(wù)辦公模塊之中, 嵌入實驗室信息化管理網(wǎng)絡(luò)平臺。 該平臺由多項模塊構(gòu)成,包括“實驗與實踐安全教育及考試系統(tǒng)”“開放實驗室信息化管理系統(tǒng)”等,通過該網(wǎng)絡(luò)平臺可以實現(xiàn)對所有實驗室狀態(tài)和設(shè)備資源信息的掌握,實現(xiàn)各類資源的優(yōu)化配置和統(tǒng)籌管理,提高信息溝通和使用效率, 使實驗室職能可以得到最大程度地發(fā)揮。

構(gòu)建安全監(jiān)督檢查機制,消除實驗室安全隱患為了保障高校實驗室的安全, 必須全面落實安全監(jiān)督檢查工作。在新時期下,隨著實驗室數(shù)量和規(guī)模的擴大,實驗室管理變得更加復(fù)雜,為了確保安全監(jiān)督檢查機制的有效運行, 可以將其和學(xué)校部門考核指標(biāo)聯(lián)系起來,依托“智慧校園”開始信息化、網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管。同時由學(xué)校安保處、教務(wù)處等部門組成聯(lián)合安全督查領(lǐng)導(dǎo)小組,定期開展實驗室檢查工作,并將檢查結(jié)果上傳到實驗室信息化管理系統(tǒng)中, 針對檢查中發(fā)現(xiàn)安全隱患問題一定要及時整改,對隱患整改計劃、協(xié)同整改步驟以及反饋情況進行追蹤, 形成科學(xué)高效的實驗室安全隱患治理閉環(huán)。

將依托于智慧校園“開放實驗室信息化管理平臺” 完善實驗室網(wǎng)絡(luò)共享信息化管理，平臺可與學(xué)校的 OA 系統(tǒng)和無線網(wǎng)絡(luò)智慧課室平臺相連接, 完善開放實驗室網(wǎng)絡(luò)共享信息化管理,實現(xiàn)實驗項目的網(wǎng)上申報和審批。廣大師生可以通過微信平臺對實驗室使用情況、儀器設(shè)備占用情況進行查詢, 并提交預(yù)約申請和儀器設(shè)備使用預(yù)約登記。這樣可以極大地提高實驗室管理的效率，避免人力資源的浪費, 同時也可以使實驗室利用率獲得最大程度的提升。 此外,針對開放實驗室所帶來的不穩(wěn)定因素,高校應(yīng)加大資金投入,根據(jù)開放實驗室信息化管理的需求,布設(shè)視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)對實驗室的全面覆蓋,并在管理平臺系統(tǒng)中嵌入可視化報警管理平臺模塊,幫助管理人員隨時掌握實驗室運行情況, 一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患和違規(guī)操作,要及時處理,以此確保實驗室運行的安全性。

開放實驗室信息化管理平臺針對各類危險性較高的化學(xué)物品, 應(yīng)構(gòu)建危險化學(xué)品量化管理機制, 通過化學(xué)品管理和申報系統(tǒng)軟件對危險化學(xué)品的使用、管理進行規(guī)范化和網(wǎng)絡(luò)化,同時建立在微信公眾號平臺上嵌入掃碼登記系統(tǒng), 作為危險化學(xué)藥品的申請領(lǐng)用和歸還手續(xù), 形成閉環(huán)信息化管理。

通過系統(tǒng)平臺可以實時掌握危險化學(xué)品的統(tǒng)計信息,并為化學(xué)品的調(diào)用提供數(shù)據(jù)支持。 此外,加強對實驗室危險化學(xué)品庫房的安全防控力度, 對各類化學(xué)品進行嚴(yán)格的分類儲存, 針對不同化學(xué)品采用合適的存儲方式, 如易揮發(fā)的化學(xué)品應(yīng)存放在配備抽風(fēng)系統(tǒng)的化學(xué)品專用儲存柜中, 劇毒化學(xué)品應(yīng)設(shè)置專用的庫房,存放在危險物品保保險柜中。

為了提高廣大師生的安全防護意識和應(yīng)急處置能力,應(yīng)構(gòu)建實驗室安全教育培訓(xùn)體系,基于“智慧校園”開放實驗室信息化管理平臺實驗室安全教育及考試系統(tǒng)下共設(shè)置有安全教育培訓(xùn)和安全考試兩大模塊, 其中安全教育模塊中針對不同專業(yè)學(xué)科的特點設(shè)置了相應(yīng)的安全基礎(chǔ)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)項目和實驗儀器操作技能培訓(xùn)項目。

與此相配套的則是實驗室安全準(zhǔn)入制度, 即只有通過安全考核的人員才能夠進入到實驗室中。 實驗室安全教育及考試系統(tǒng)面向全體師生開放, 學(xué)生可以在移動端隨時隨地的學(xué)習(xí)其上的內(nèi)容,自主考試。

基于“智慧校園”搭建高校實驗室安全管理信息化平臺是滿足新時期高校實驗室安全管理需求的必要舉措, 為教學(xué)科研活動的有效開展奠定堅實的基礎(chǔ)。