實驗室測量儀器的校準周期, 因受使用頻率、準確程度、檢測環(huán)境、及其性能等各種因素的影響, 所以確定校準周期較為繁瑣。如何確定校準周期的原則和方法?確定校準周期依據(jù)?實驗室內(nèi)部能否更改儀器的校準周期?本文將進行詳細討論, 為確定測量儀器的校準周期提供參考。

1校準周期的確定依據(jù)和原則

CNAS-CL01中校準證書 (或校準標簽) 不應包含對校準時間間隔的建議, 除非已與客戶達成協(xié)議。該要求可能被法規(guī)取代。明確規(guī)定校準實驗室不能給出校準周期的建議。校準周期由實驗室根據(jù)計量器具的實際使用情況, 本著科學、經(jīng)濟和量值準確的原則自行確定。但期間一定需安排期間核查, 如果發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定情況, 就需重新校準。

1 校準周期的確定依據(jù)

校準周期是衡量計量工作質量的關鍵環(huán)節(jié), 對測量儀器出具準確數(shù)據(jù)和保證量值準確可靠提供保障。必須科學的確定校準周期, 能確保證儀器設備順利進行檢測工作。

測量儀器的校準選擇周期最基本依據(jù), 主要決定于校準合格率, 也要查看儀器的歷史校準記錄。但當儀器使用環(huán)境、測量儀器使用方式和測量條件發(fā)生變化, 將使儀器設備測量數(shù)據(jù)失準。所以當儀器超出校準周期后, 應該即刻校準。在校準有效周期內(nèi), 還應不定期檢查儀器是否發(fā)生偏離。并據(jù)此對校準周期做適當調整, 可適當延長或縮短校準周期。而校準周期的確定需多種專業(yè)知識, 應考慮多種影響因素。若超一個檢定周期, 因機械磨損、灰塵、性能和實驗頻次等原因可能引起測量數(shù)據(jù)的偏離。這些因素取決于測量儀器的類型、質量優(yōu)劣等。因此, 每個實驗室應根據(jù)實際情況, 確定測量儀器的校準周期。同時國家有規(guī)定在校準周期內(nèi), 設備維修、跟關鍵換零部件、儀器遷移等要重新校準, 在校準周期內(nèi)還要進行設備的期間核查, 來保證設備的穩(wěn)態(tài)和準確性。自己定義校準周期則要小于國家規(guī)定的周期。實驗室可以根據(jù)儀器特點, 使用頻率等等特性, 自定義校準周期,只要保證設備處于正確使用狀態(tài), 能達到預期使用即可。通常需要提供期間核查等措施, 來證明儀器處于良好狀態(tài)。但校準周期也不是越長越好, 因為時間越長, 不確定度性越大。

2 確定校準周期的原則

校準周期確定應遵循以下兩條原則:

(一) 在檢定周期內(nèi)測量儀器超出允許誤差的風險應降至最低;

(二) 校準費用應在盡可能最少的基礎上經(jīng)濟合理, 應力求風險和費用兩者平衡的最佳值。

因每臺儀器的使用情況不同,若一律按照校準規(guī)程規(guī)定的周期校準, 并不能保證每臺的測量儀器在校準周期內(nèi)都合格。因此, 應按照測量儀器的實際使用情況確定校準周期, 不應盲目的縮短校準周期或延長校準周期, 將帶來不利影響使甚至嚴重的后果。應從以下幾個方面考慮:

(1) 使用的頻繁程度:使用頻繁的測量儀器, 容易使其計量性能降低, 故可以縮短校準周期來解決。(2) 測量準確度的要求:要求準確度高的測量儀器, 可適當縮短校準周期。各實驗室應由自己的實際情況決定準確度等級, 不過度追求高準確度, 以免造成不必要的損失;但精度過低, 滿足不了檢測要求, 也是不可取的。(3) 維護保養(yǎng)能力:若維護保養(yǎng)比較好, 則可適當縮短校準周期;反之, 應延長一些。(4) 測量儀器的性能:測量儀器, 穩(wěn)定性、可靠性差的, 校準周期應短一些, 反之, 應延長一些。而對產(chǎn)品質量較重要的, 及有特殊要求的測量儀器, 其校準周期則相對短一些;反之, 則長一些。

2校準周期方法確定

1 統(tǒng)計法

可由測量儀器的結構、可靠性、穩(wěn)定性的不同狀況,對測量儀器進行分類, 然后按照校準規(guī)程確定校準周期。并統(tǒng)計在規(guī)定周期內(nèi)超差或其他不合格的儀器設備數(shù)目, 統(tǒng)計這些儀器與該組合格儀器總數(shù)之比。確定不合格測量儀器時, 應替除損壞而返回的儀器。若不合格儀器占的比例很高, 應縮短校準周期。

而當不合格儀器所占的比例很低, 應延長校準周期可能是經(jīng)濟合理的。但若發(fā)現(xiàn)某一組的儀器 (或某廠家制造的或某型號) 不能和組內(nèi)其他儀器那樣正常工作時, 應將該組劃為有不同周期的其他組。

2 時間法

確認校準周期時用實際工作的小時數(shù)表示, 當指示器達到規(guī)定值時, 將該儀器送回校準。這種方法主要優(yōu)點是, 儀器校準費用與使用的時間成正比, 并可核對儀器的使用時間。例如某些儀器可以直接在查到連續(xù)使用了多久, 利于管理。但這種方法在實踐中有下列缺點:

(1) 當測量儀器在儲存、搬運或其他情況發(fā)生漂移或損壞時, 則不應使用本方法;

(2) 安裝計時器會增加費用, 且因受使用者干擾而需要在監(jiān)督下進行, 又增加費用。

3 比較法

當每臺測量儀器按規(guī)定的的校準周期進行校準, 將校準數(shù)據(jù)和前幾次的校準數(shù)據(jù)相比, 如果連續(xù)幾個周期的校準結果均在規(guī)定的允許范圍內(nèi), 則可以延長它的校準周期;如果發(fā)現(xiàn)超出允許的范圍, 則應縮短該儀器的校準周期。

4 圖表法

測量儀器在每次校準中, 選擇有代表性的同一校準點, 將它們的校準結果按時間描點, 畫成曲線, 根據(jù)這些曲線計算出該儀器一個或幾個校準周期內(nèi)的有效漂移量, 從這些圖表的數(shù)據(jù)中, 可推算出最佳的校準周期。

計量校準是提高實驗室效率的重要環(huán)節(jié), 而確定校準周期是計量工作的一項關鍵環(huán)節(jié), 對產(chǎn)品質量和服務質量方面起著十分重要的作用, 在確定測量儀器的校準周期時, 要對測量儀器的實際使用情況進行科學分析后評估決定。

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