在新型冠狀病毒肺炎肆虐之際，在線教育利用互聯(lián)網(wǎng)搭建教育平臺，用以解決危急時刻傳統(tǒng)教學(xué)之難。當(dāng)前發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)跨越時間和空間的優(yōu)勢，利用人工智能以及大數(shù)據(jù)云計算技術(shù)，提供優(yōu)質(zhì)共享的資源應(yīng)成為現(xiàn)代教學(xué)的必備。實現(xiàn)技術(shù)對教育教學(xué)的內(nèi)化功能與作用，積極促進(jìn)“技術(shù)-教育-人”的完美融合，另一方面，實訓(xùn)實驗教學(xué)也將進(jìn)一步成為現(xiàn)代教學(xué)的組成部分。實驗室信息化管理平臺在疫情期間與未來的實驗室教學(xué)中仍將充當(dāng)積極作用。

一、開放式實驗教學(xué)與實驗室管理系統(tǒng)

系統(tǒng)需提供了實驗教學(xué)教務(wù)管理、實驗教學(xué)資源管理、實驗教學(xué)過程管理、實驗考勤管理、實驗報告管理、實驗成績管理、實驗室基本信息管理等功能，可滿足開放式實驗教學(xué)業(yè)務(wù)需求。

1.?開放式實驗教學(xué)管理

需提供豐富的實驗教學(xué)輔助管理功能，實現(xiàn)實驗教學(xué)全流程管理，系統(tǒng)除了實驗教務(wù)管理、實驗教學(xué)管理兩大模塊，還包括理論知識學(xué)習(xí)教學(xué)輔助功能。

2.?實驗教務(wù)管理：系統(tǒng)需提供實驗教學(xué)課程基本信息管理、實驗課程開課及學(xué)生自主選課功能，適應(yīng)不同學(xué)院的實驗教學(xué)開課模式，支持自動資源沖突檢測。

3.?實驗教學(xué)管理：實驗教學(xué)管理模塊的功能需涵蓋實驗教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿實驗前預(yù)習(xí)、實驗安排、考勤管理、實驗報告批改與管理、成績管理整個教學(xué)過程，確保實驗教學(xué)的質(zhì)量和秩序。

4.?實驗前理論知識學(xué)習(xí)：該模塊需提供了交互式練習(xí)、自測、模擬考試功能，有助于提高學(xué)生的實驗學(xué)習(xí)效率，減輕教師的負(fù)擔(dān)。

5.?實驗室基本信息管理

實驗室中心主任可維護(hù)實驗室的基本信息，包括實驗室編號、名稱、實驗室負(fù)責(zé)人、實驗室地點等。實驗中心主任指定實驗室負(fù)責(zé)人后，實驗室的負(fù)責(zé)人可繼續(xù)添加完成管轄實驗室的其他基本信息：如實驗室面積、布局、實驗室類型、實驗室功能、實驗室經(jīng)費等基本信息。

系統(tǒng)數(shù)據(jù)對接,提供與大平臺的數(shù)據(jù)對接，主要完成系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的更新，包括部門信息、學(xué)生信息、教師信息、班級信息、課表信息、樓宇信息等相關(guān)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)對接采用中間表的方式，由本方提供各個基礎(chǔ)表對應(yīng)的字段，并建立中間表，由大平臺將相關(guān)字段數(shù)據(jù)動態(tài)寫入。

6.?演示要求：演示實驗室教學(xué)與實驗管理系統(tǒng)部分功能

7.?視頻監(jiān)控

1）視頻實時監(jiān)控

2）視頻監(jiān)控管理系統(tǒng)與開放式綜合管理平臺相結(jié)合，通過管理平臺點擊實驗室名稱，可實時查看當(dāng)前實驗室的視頻畫面，方便管理人員瀏覽實驗室設(shè)備運行狀況。

3）在學(xué)校配置流媒體服務(wù)器的前提條件下，可支持手機(jī)端訪問。

8.?電源控制

對 實驗室工位電源的進(jìn)行智能化控制。用戶可通過實驗室管理系統(tǒng)的頁面進(jìn)行各個實驗室的工位電源的開和關(guān)。通過實現(xiàn)各實驗室內(nèi)工位電源的智能化控制，減少實驗室管理人員的工作量，節(jié)省電能，優(yōu)化實驗管理流程。

9.?物聯(lián)網(wǎng)

實驗室安裝終端，支持刷卡考勤，同時可控制門禁，TCP/IP、USB、內(nèi)置門禁功能，含讀卡器、門禁控制器功能，可顯示課程安排、校園文化、班級榮譽(yù)、個人風(fēng)采、通知公告等。

二、實驗室開放預(yù)約管理系統(tǒng)

該系統(tǒng)需無縫對接到開放式實驗教學(xué)與實驗室管理系統(tǒng)中，將現(xiàn)實中的實驗室情況轉(zhuǎn)移到系統(tǒng)里進(jìn)行管理，系統(tǒng)需展示每個實驗室的具體情況。

實驗室開放預(yù)約管理系統(tǒng)包括預(yù)約開放設(shè)置管理、實驗室儀器設(shè)備信息管理、實驗室預(yù)約及審核管理、工位預(yù)約、儀器借出管理。學(xué)生和教師可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、上課、開會、講座、其他需要，進(jìn)行實驗預(yù)約或工位預(yù)約。也可以借用或者借出實驗室的設(shè)備。

(1)實驗室管理實驗室管理員可以靈活地設(shè)置實驗室的開放時段，管理實驗室的設(shè)備信息，為實驗室開放預(yù)約服務(wù)做信息準(zhǔn)備。

(2)預(yù)約實驗室

實驗室的開放空閑情況實時更新；教師根據(jù)自己的實驗安排，提前預(yù)約需要使用的實驗室，由實驗室管理員進(jìn)行審核，提高實驗室利用率。

(3)預(yù)約工位

主要針對學(xué)生的一些自發(fā)性的實驗，需要用到實驗室的工位及配套儀器；系統(tǒng)將空閑的工位情況詳細(xì)地反應(yīng)給學(xué)生，實時顯示每個實驗室的工位占用情況；學(xué)生預(yù)約，系統(tǒng)自動審核。

(4)儀器設(shè)備借出

實時顯示實驗室可借用設(shè)備的情況，對實驗室里可借出的設(shè)備進(jìn)行管理，學(xué)生或教師在完成自己設(shè)置的實驗時，可以對實驗室的設(shè)備進(jìn)行借用，來完成自己的實驗或研究；系統(tǒng)詳細(xì)記錄此儀器當(dāng)前所處的狀態(tài)，方便實驗室管理員跟蹤儀器設(shè)備的去向。

(5)實驗室數(shù)據(jù)統(tǒng)計

在進(jìn)行了上述的預(yù)約操作后，系統(tǒng)會對預(yù)約的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，包括實驗室使用率、工位使用率、儀器使用率，將平時預(yù)約的零散數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理，作為實驗室管理員管理實驗室的一個參考。

(6)實驗評分,為教師提供實驗報告評分的功能，包括班級、姓名、學(xué)號、實驗報告、實驗得分。提供實驗報告的在線審閱的功能。

我的實驗任務(wù)(學(xué)生),提供學(xué)生查看教師已經(jīng)安排的實驗任務(wù)的功能。對于已安排的實驗任務(wù)，提供在線完成、提交實驗報告的功能，包括實驗日期、實驗主題、實驗名稱、實驗報告等信息；提供文本在線編輯的功能。

三、實驗室資產(chǎn)管理系統(tǒng)

系統(tǒng)提供了各實驗室的資產(chǎn)采購、資產(chǎn)信息管理、資產(chǎn)的狀態(tài)監(jiān)控、資產(chǎn)盤點功能。

（1）資產(chǎn)建賬管理

為了系統(tǒng)內(nèi)信息的同步更新，需要對建賬進(jìn)行管理。系統(tǒng)中的建賬入庫分為資產(chǎn)主管直接建賬入庫和設(shè)備負(fù)責(zé)人先建賬申請，審核通過后再入庫，

（2）資產(chǎn)信息管理

每個角色都能夠根據(jù)自己的權(quán)限對相應(yīng)的資產(chǎn)現(xiàn)狀進(jìn)行查看，還能夠根據(jù)實際資產(chǎn)情況進(jìn)行報修、報廢、報失、負(fù)責(zé)人變更等資產(chǎn)信息的更新，

（3）資產(chǎn)報表管理

系統(tǒng)采用柱狀圖的形式展示資產(chǎn)的情況，還提供了資產(chǎn)報表導(dǎo)出功能，方便管理員存檔，

（4）資產(chǎn)盤點管理

制定資產(chǎn)盤點計劃，根據(jù)詳細(xì)計劃進(jìn)行實地盤點，系統(tǒng)自動給出狀態(tài)不符的資產(chǎn)，方便設(shè)備管理員根據(jù)實際情況做出相應(yīng)調(diào)整，最后給出盈虧表，

(1)?實驗設(shè)備/工件申領(lǐng)

針對每門課程，提供教學(xué)設(shè)備/工件的申請領(lǐng)用功能，具體申領(lǐng)信息包括：課程名稱、教學(xué)類型、教學(xué)班級、起止周次、申領(lǐng)類型、申請描述、申請時間、申請人等；提供申領(lǐng)表格的編輯功能；提供申領(lǐng)單的狀態(tài)查詢，并可查看申領(lǐng)審核明細(xì)。

實驗室信息化管理平臺智能化實驗室管理系統(tǒng)將助力實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。